хвалите своего ребенка, пусть даже за небольшие достижения. Формируйте ситуацию успеха, укрепляйте его веру в собственные силы и возможности. Успехов Вам уважаемые родители будущих первоклассников! Скачать бесплатно презентацию на тему "Дети и родители на школьном старте Родительское собрание – практикум для родителей будущих первоклассников Педагог-психолог МДОАУ ЦРР д/с 1 Барановская." в (PowerPoint). Сборы во время привлечения будущих первоклассников в школу могут проводиться даже за год до начала обучения, а встречи с родителями перед поступлением детей в первый класс, как правило, проходят в августе.
Каталог статей
| Родительское собрание "Будущие первоклассники" | Скачать бесплатно презентацию на тему "Дети и родители на школьном старте Родительское собрание – практикум для родителей будущих первоклассников Педагог-психолог МДОАУ ЦРР д/с 1 Барановская." в (PowerPoint). |
| Педагогический совет №6 «Мы будущие первоклассники!» | чтобы развивать активную речь. |
| Вступительное слово учителя на родительском собрании "Предшкольная пора" | чтобы развивать активную речь будущего первоклассника. |
| Родительское собрание в подготовительной группе «Ваш ребенок - будущий первоклассник» | Родительское собрание для будущих родителей первоклассников на тему: «Ваш ребенок идёт в 1-ый класс!»Информация для родителей будущих первоклассников Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «З. |
Выступление на родительском собрании в подготовительной группе на тему:
Сборы во время привлечения будущих первоклассников в школу могут проводиться даже за год до начала обучения, а встречи с родителями перед поступлением детей в первый класс, как правило, проходят в августе. Анализ анкет «Разные стороны развития ребенка 6-7 лет» (выступление психолога) 2. Основная часть (30-35 мин). · Выступление воспитателя по теме «Здоровье будущего первоклассника: все в наших руках» (выступление сопровождается показом презентации). Длительность занятия в подготовительной группе в детском саду? Длительность урока в школе? Сколько педагогов обучает ребёнка в детском саду? Сколько учителей будет обучать ребёнка в 1-м классе? Далее воспитатель знакомит родителей со схемой школьной готовности. ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Пшенникова Л.Н. учитель начальных классов.
Для воспитателя родительское собрание, готовность ребенка к школе
Обучение скорочтению. Развитие мелкой моторики 4 -6 лет «От рисунка к букве». Подготовка руки к письму. Организуем работу и достигаем результатов, используя в своей педагогической деятельности новейшие педагогические технологии : проблемного обучения, информационно-коммуникативные технологии, технологию развивающего обучения, технологию проектного обучения, игровые технологии, здоровье-сберегающие технологии, где в центр образовательной системы ставится личность ребёнка. Обеспечиваем комфортные условия развития личности и реализации её природных возможностей. Свои занятия строим с учётом индивидуальных возможностей и способностей учеников. Работу проводим в малых группах, что позволяет дифференцировать задания и находить индивидуальный подход к каждому. В ходе обучения используем разнообразные методы и средства. Методика Воскобовича. Путь от практики в теории. Палочки Кюизеннера - универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей.
Дипломы всероссийских конкурсов для детей и кураторов. Открытая медиа библиотека для обучения, повышения квалификации. Социальная сеть работников образования.
Чтению и письму их будут обучать в школе учителя — специалисты, знающие методику.
Важно подготовить ребенка к школе физически и психологически, социально. С первых дней школа предъявит ребенку «правила для учащихся», которые он должен выполнять. Поэтому Вам, родители, надо обратить сейчас серьезное внимание на воспитание у них: а послушания; в вежливого отношения к людям; г умение культурно вести себя в обществе детей, взрослых. Поэтому родителям можно дать совет : не ставьте во главу угла только чисто практическую подготовку ребенка.
Помните о важности социальных навыков: умения общаться, заводить друзей, отстаивать свои интересы. Готовность к школе это:.
Вы сделали выводы о дальнейших путях в воспитании ваших детей и подготовке их к школе. А сами ли вы чувствуете уверенность в своих силах, сможете ли вы принять роль родителей первоклассника, сумеете ли принять переживания ребёнка? На бланках, которые лежат у вас на столах отметьте свои ответы. Если согласны с утверждениями, поставьте крестик, если не согласны, оставьте клетку пустой. ТЕСТ 1. Я опасаюсь, что мой ребёнок часто будет обижать детей.
На мой взгляд, четыре урока — непомерная нагрузка для маленького ребёнка. Трудно быть уверенным, что учителя младших классов хорошо понимают детей. Ребёнок спокойно учится только в том случае, если его мать — учительница. Трудно представить, что первоклассник может быстро научиться читать, писать, считать. Мне кажется, что дети в этом возрасте ещё не способны дружить. Боюсь думать о том, как мой ребёнок будет обходиться без дневного сна. Мой ребёнок часто плачет, когда к нему обращается незнакомый взрослый человек. Мой ребёнок ходит в детский сад и никогда не расстаётся с матерью. Начальная школа, по-моему, редко способна чему-либо научить ребёнка.
Родительское собрание для родителей будущих первоклассников
Сегодня я делюсь своим выступлением для родителей будущих первоклассников. Их ожидает знакомство с новой учительницей, с новыми друзьями, а, иногда, и собеседование. Часто у родителей возникает вопрос, что же должен знать и уметь ребенок к началу школьной жизни и что такое психологическая готовность к школе. Психологическая подготовка ребенка к школе - это важнейший этап, пройти который ребенок должен под руководством родителей и педагогов в детском саду. От того, как подготовлен ребенок к школе, зависит вся дальнейшая учеба, а это 11 лет тяжелого труда. Психологическая готовность к абсолютно новому периоду в жизни малыша формируется не за полтора месяца перед школой, а требует специально организованных занятий на протяжении всего подготовительного этапа. Психологическая готовность к школе - это необходимый уровень психического развития ребенка для того, чтобы усвоить школьную программу, совместно обучаясь в группе детей одного возраста.
Говоря о готовности ребенка к школе, мы анализируем его физиологичную, педагогическую и психологическую подготовки. Если: - у Вашего ребенка преобладает " хочу" над " можно" - Ваш ребенок не выпускает из рук игрушку, много кричит; - Ваш ребенок не хочет общаться с незнакомыми, или сразу входит в близкие отношения на равных; - Ваш ребенок не находит общий язык с одногодками; - Ваш ребенок быстро отвлекается, не понимает, с чего начать и что делать дальше; - у Вашего ребенка низкий уровень знаний об окружающем мире, он не умеет сделать обобщения, классифицировать, выделять сходство и отличие; - Ваш ребенок не любит рисовать, не умеет работать с мелкими деталями; - Ваш ребенок очень медленно двигается, говорит, ест; - у Вашего ребенка проблемы с запоминанием или проблемы с произношением. Это портрет первоклассника, не готового к школьной учебе. Рекомендации родителям будущих первоклассников : Помните, что вы выбираете школу не для себя, а для вашего ребенка, потому попробуйте учесть все факторы, которые могут усложнить его учебу. Познакомьте ребенка с его учителем еще к официальному началу занятия. Посетите несколько раз его будущую классную комнату, дайте ему посидеть за партой и все как следует рассмотреть, чтобы обстановка не казалась ребенку незнакомой, прогуляйтесь вместе по школе и школьному двору.
Не запугивайте ребенка школой! Чтобы ребенок хотел идти в школу, в его голову должен сложиться позитивный, теплый образ. Расскажите ему о вашем школьном детстве, вспомните несколько веселых историй. Покажите школьные фото и расскажите о вашей школьной жизни и одноклассниках.
Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15 минутные "переменки", лучше, если они будут подвижными. Во время приготовления уроков дайте возможность ребенку работать самому. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, Если что - то не получается, посоветуйтесь с учителем. Будьте внимательны к жалобам ребенка.
Помогите своему ребёнку овладеть информацией, которая позволит ему не растеряться в обществе. Приучайте ребёнка содержать свои вещи в порядке. Не пугайте ребёнка трудностями и неудачами в школе. Научите ребёнка правильно реагировать на неудачи. Помогите ребёнку обрести чувство уверенности в себе. Приучайте ребёнка к самостоятельности. Учите ребёнка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность. Стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком.
Подведение итогов собрания, обмен мнениями: Почаще общайтесь со своим ребенком, читайте с ним и обсуждайте прочитанное. Отвечайте на его вопросы, помогайте в решении каких-либо проблем. Потому что только вместе с вами ребёнок преодолеет любые трудности! Желаем вам успехов и счастливого пути по дорогам знаний!
Чтение нельзя подменить телевизором. Об этом надо родителям помнить всегда. Нужно читать или рассказывать детям сказки не менее получаса в день.
Поощряйте все занятия, которые заставляют работать фантазию, воображение, самостоятельную смекалку: рисование, лепку, конструирование. Вопрос 10. И все-таки. Обязательно ли ребенок должен уметь читать, писать, считать до школы? Многие родители ограничиваются тем, что пытаются научить ребенка чтению, письму и счету. Следует помнить, что пятилетний малыш не может еще серьезно заниматься, и совершенно недопустимо, чтобы подобные «уроки» сопровождались скандалами, криками и слезами. Подготовленный таким образом ребенок первое время действительно хорошо успевает, но постепенно «домашний запас» кончается, учиться становится все труднее.
Он не умеет быть внимательным в течение всего учебного занятия, не радуется собственным успехам, в школу ходит без всякого удовольствия. Может лучше совсем не готовить ребенка к школе? Придет время, там всему и обучится? Педагоги и психологи считают, что готовить обязательно надо. Только без принуждения и наказаний. Сейчас многие дети умеют читать, писать и считать еще в дошкольном возрасте. Если ребенок с интересом и в игровой форме осваивает эти хитрые премудрости, не стоит ему мешать.
Но если ребенок наотрез отказывается, то не заставляйте его насильно это делать, ибо тем самым вы можете навсегда отбить охоту учиться. Обучение чтению, письму, счету — это основная задача начальной школы. Учитель сделает это грамотнее и профессиональнее, чем родители. Хотя считать в пределах десяти дошкольник должен, так как это входит в учебную программу дошкольного образования. Конечно же, ребенок, с которым занимаются родители еще до школы, не будет испытывать серьезных проблем в первом классе. Поэтому, если вы обучите малыша чтению, то облегчите его будущую учебу. Главное только — не принуждать ребенка, а приучать его к чтению с помощью различных развивающих игр и занятий.
При обучении письму учитель сталкивается часто с проблемой недостаточного развития мелких мышц руки. Для развития кисти малышам рекомендуется рисовать, раскрашивать рисунки, выполнять их точками и штриховыми линиями, рисовать по образцу, обводить шаблоны, строить фигуры при помощи лекал, лепить из пластилина. Чем тверже, увереннее будет рука у ребенка, тем легче он освоит письмо букв. Вопрос 11. Где взять учебники, и какие еще школьные принадлежности нужны первокласснику? Все учебники для учащихся первого класса выдаются в школе. Учебно-методический комплекс для первого класса включает: учебное пособие «Солнышко-Сонейка», учебник «Букварь», тетради на печатной основе — «Пропись 1», «Пропись 2», «Письмо», учебник «Математика» в двух частях, учебник «Человек и мир».
Какие они? Получится ли у нас стать одной командой и достичь хороших результатов?... Эти и иные вопросы всегда волнуют любого учителя начальных классов. И неважно, опыт работы в школе у него год или 20 лет...
Ещё сильнее переживают родители, особенно, если в школу идёт первый ребёнок. Поэтому собрание в начале года для вновь поступивших детей и их родителей всегда должно стать особенным. Это не может быть сухая встреча из серии: 1. Каждому родителю важно знать, что его малыша здесь ждут, поймут и поддержат.
А каждому учителю важно сделать так, чтобы родители стали в будущем соратниками и помощниками. Именно на эти важные моменты стоит обратить самое пристальное внимание. В этом году я долго искала новые идеи для собрания. Очень помогла мне команда активных педагогов , авторов курса "Началка интенстив" в Телеграм.
Многие мысли стали созвучны моему пониманию смысла и целей первой встречи с родителями. Итак, теперь о сути вопроса. Что важно на первом собрании? Оформление кабинета.
Очень часто нам, педагогам, кажется, что красивое оформление нужно только для школьных детских праздников... Что для встречи взрослых людей эти все "украшения доски" и не нужны лишняя трата времени и средств. Однако, грамотное оформление помогает создать нужный настрой и у взрослых.
Выступление перед родителями будущих первоклассников.
Уважаемые родители! В жизни вашей семьи наступает торжественный момент — ваш малыш делает новый шаг по лестнице жизни. Вам очень хочется, чтобы он поднимался по ней спокойно и уверенно. Наша общая задача состоит в том, чтобы трудности, которые встретятся на его пути, были преодолимыми. Ваш первый вклад — разобраться и понять, какие изменен6ия происходят в развитии Вашего ребёнка на рубеже 7 лет, с какими трудностями сталкивается ваш малыш и как мы можем ему помочь. Когда мы хотим начать новое дело в своей жизни, то всё тщательно продумываем: оцениваем свои знания и возможности, пытаемся предсказать результат. Мы ответственно подходим к своему новому проекту и боимся попасть в беду, подвести своих родных, коллег или знакомых. Я думаю, что ни одно серьёзное и ответственное дело не начинается Вами, уважаемые взрослые, только потому, что так делают все.
То есть за компанию. Поступление любимого дитя в школу - это тоже большая ответственность родителей перед собственным ребёнком. Ведь на кон ставится здоровье и развитие ребёнка, его жизнь на ближайшие 11 лет. И в этот момент очень хорошо подойдет правило :"Не навреди". Вот почему очень важно понять, в каком возрасте легче и комфортней всего будет Вашему ребёнку идти в школу. Заказать работы Поступление ребёнка в школу совпадает с началом нового возрастного периода в жизни ребёнка - периода младшего школьного возраста. Перешагивая на новую ступень своей жизни, каждый человек обязательно переживает определённый кризисный этап.
Все научные исследования и методические программы в области современной педагогики строятся на основе положений великого психолога и его последователей и. Но мы не будем сегодня подробно разбирать все жизненные этапы, а поговорим только о изменениях в развитии ребёнка при переходе от дошкольного возраста к младшему школьному возрасту и о кризисе 7 лет. Каждый новый этап в развитии похож на новый виток спирали. Новые знания, умения и навыки базируются на основе старых знаний умений и навыков. Вот и начнём с базы, а именно со старшего дошкольного периода 5-7 лет, 5-8 лет. В это время ребёнок воспринимает мир через эмоции и чувства. Это может выражаться в быстрой смене настроения.
Дети непосредственны в общении, не умеют лукавить и врать. Часто говоря, то что думают или слышат от взрослых, копируют в игре и в общении поведение родителей, знакомых, литературных героев и т. Все жизненные навыки ребёнок вбирает через сюжетно - ролевую игру. Это основная деятельность дошкольника. Она необходима ребёнку, как еда, сон, воздух. Только если в дошкольном возрасте ребёнок достаточно наиграется, он сможет вовремя перейти к новой учебной деятельности. Это естественный процесс, заложенный самой природой.
Именно в этом возрасте очень хорошо развивается память. Все знания усваиваются дошкольником с опорой на конкретные ситуации. Нужно также отметить, что ребёнок дошкольного возраста имеет ещё неадекватно завышенную самооценку. Он не умеет критически оценивать своё поведение, переживать за свои плохие поступки. И вот вы всё чаще и чаще начинаете замечать, что ваш ребёнок как-то изменился.
Обучение ребенка счету, как и чтению и письму, проводится в игровой форме. Цифра — понятие абстрактное, поэтому начинаем с обучения простому счету. Вначале ребенок осваивает понятия «много», «мало», «один», «несколько», а также «больше», «меньше» и «поровну». Для лучшего запоминания используем наглядные картинки. Также будущие школьники знакомятся с геометрическими фигурами, учатся ориентироваться на листе бумаги, а также сравнивать два предмета по величине. Учить ребенка считать необходимо на конкретных предметах. Например, одевая ему тапочки на ноги, считайте «один», «два». Можно попутно называть и порядковые числительные: «первый тапочек», «второй тапочек». Сосчитайте с ним, сколько яблок лежит в корзине, сколько ложек на столе и т. Читая сказки с числительными, возьмите несколько кружочков или палочек и пусть ребенок по мере прочтения, считает персонажей. Попросите его самого придумать сказку и сосчитать героев. Таким образом, у ребенка формируются основы математических умений. Невтеева С. От того, насколько ребёнок будет готов к обучению в школе, зависит течение адаптационного периода и последующее развитие школьника. Понятно, что ребёнок, который пришёл в школу, научившись читать, со сформированными навыками вежливого поведения, достаточно развитым физически, гораздо легче перенесёт нагрузки адаптационного периода первых учебных дней. Поэтому важно организовать подготовку и воспитание детей в семье таким образом, чтобы свести к минимуму осложнения физического и психического характера в состоянии здоровья ребёнка, которые могут возникнуть в период адаптации к школе. Изменение образа жизни ребёнка при поступлении в первый класс ведёт к новым нагрузкам на его физическое и эмоциональное состояние. Адаптация ребёнка к новым условиям жизни неизбежна. Но родители в силах сделать этот процесс максимально безболезненным. Поэтому родителям можно дать совет: не ставьте во главу угла только чисто практическую подготовку ребенка. Помните о важности социальных навыков: умения общаться, заводить друзей, отстаивать свои интересы. Выступление воспитателя Гащук Т. Готовность к обучению в школе рассматривается на современном этапе развития психологии как комплексная характеристика ребенка, которой раскрываются уровни развития психологических качеств, являющихся наиболее важными предпосылками для нормального включения в новую социальную среду и для формирования учебной деятельности. Физиологическая готовность ребенка к школе. Этот аспект означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу. Физиологическая готовность подразумевает развитие мелкой моторики пальчиков , координации движения. Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку.
Начните с игры: - назови как можно больше слов, которые начинаются со звука К, Д ит. Когда ребенок научится слышать и различать звуки, можно приступать к обучению чтению. Важнейшим моментом является развитие речи ребенка. Дошкольник должен уметь: - произносить все звуки Если ребенок не выговаривает какие-либо звуки, то необходимо упражняться в этом. Употреблять в разговоре с ребенком чаще слова, в которых содержаться эти звуки. Обратитесь к логопеду. Развивать словарный запас ребенка помогут игры: "Что делает этот предмет?
Слушайте внимательно и выполняйте следующее: ----1. Сложите лист пополам ---2. Оторвите правый верхний уголок Продолжайте это делать до тех пор, пока эта процедура будет возможна. Теперь раскройте свою красивую снежинку. Попробуйте среди остальных снежинок найти точно такую же, как у вас.
«А вы готовы в первый класс?», или Итоговое родительское собрание выпускной группы
Но самое главное, чтобы ребёнок чувствовал поддержку родителей и понимание. Воспитатель: проводит игровое упражнение «Назовите качества». Предлагает родителям по цепочке передавать мяч и называть качества, которыми должен обладать будущий первоклассник. Предлагаю вам вместе с ребёнком ознакомиться с презентацией «Речевая готовность будущего первоклассника к школе», на примере практического материала проверить состояние его речевого развития перед поступлением в школу. Список художественной литературы для семейного чтения с будущими первоклассниками Семейное чтение – это совместная читательская деятельность в условиях творческого общения ребенка с родителями. Выступление на родительском собрании будущих первоклассников. Разработка содержит рекомендации для родителей будущих первоклассников. Носит практический характер. Материалы и оборудование: ручки, бумага писчая, стулья по количеству участников, столики, мягкий мяч, карточки с различными предметами, «Памятки родителям будущего первоклассника» на каждого участника. Ход семинара-практикума.
Скоро в школу: первое собрание для родителей будущих первоклассников
Обязательным аспектом моей работы есть консульсирование и просвещение робителей будущих первоклассников. Сегодня я делюсь своим выступлением для родителей будущих первоклассников. (Материал для проведения собрания с родителями будущих первоклассников). Автором представлен сценарий консультации (родительского собрания) и рекомендаций для родителей будущих первоклассников о том, какое речевое развитие должно быть у ребенка поступающего в школу. Обязательным аспектом моей работы есть консульсирование и просвещение робителей будущих первоклассников. Сегодня я делюсь своим выступлением для родителей будущих первоклассников. Сборы во время привлечения будущих первоклассников в школу могут проводиться даже за год до начала обучения, а встречи с родителями перед поступлением детей в первый класс, как правило, проходят в августе.
«А вы готовы в первый класс?», или Итоговое родительское собрание выпускной группы
И вот ваш ребенок, вчерашний малыш, уже стал большим, скоро пойдет в школу. У многих родителей поступление в школу вызывает опасения, тревогу. И неслучайно, ведь это переломный момент в жизни ребенка: резко меняется весь его образ жизни, он приобретает новое положение в обществе. Теперь главное в его жизни — учеба, образовательная деятельность. Он отвечает за нее перед учителем, школой, семьей. Усвоение знаний становится основной целью.
Родительское собрание «Будущие первоклассники» Родительское собрание «Будущие первоклассники» Вчера, 17. Александра Шостака.
Эти и иные вопросы всегда волнуют любого учителя начальных классов.
И неважно, опыт работы в школе у него год или 20 лет... Ещё сильнее переживают родители, особенно, если в школу идёт первый ребёнок. Поэтому собрание в начале года для вновь поступивших детей и их родителей всегда должно стать особенным.
Это не может быть сухая встреча из серии: 1. Каждому родителю важно знать, что его малыша здесь ждут, поймут и поддержат. А каждому учителю важно сделать так, чтобы родители стали в будущем соратниками и помощниками.
Именно на эти важные моменты стоит обратить самое пристальное внимание. В этом году я долго искала новые идеи для собрания. Очень помогла мне команда активных педагогов , авторов курса "Началка интенстив" в Телеграм.
Многие мысли стали созвучны моему пониманию смысла и целей первой встречи с родителями. Итак, теперь о сути вопроса. Что важно на первом собрании?
Оформление кабинета. Очень часто нам, педагогам, кажется, что красивое оформление нужно только для школьных детских праздников... Что для встречи взрослых людей эти все "украшения доски" и не нужны лишняя трата времени и средств.
Однако, грамотное оформление помогает создать нужный настрой и у взрослых. На любой встрече с родителями на доске могут располагаться детские тетради и творческие работы, схемы по теме собрания, коллажи и проч. Безусловно, надо тщательно подобрать материалы в соответствии с темой и целью собрания.
Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка учебный год. Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребёнка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных взаимоотношений с взрослыми и сверстниками. У вас событие — ваш ребёнок впервые переступит порог школы. Как он будет усваивать знания, понравится ли ему быть учеником, как сложатся взаимоотношения с учителем, одноклассниками? Эти тревоги одолевают всех родителей, даже если в школу идет уже второй, третий или пятый ребёнок. В первый класс как в первый раз! Это естественно, поскольку каждый маленький человек — неповторим, у него свой внутренний мир, свои интересы, свои способности и возможности. И главная задача родителей совместно с педагогами так все организовать, чтобы ребёнок с удовольствием посещал школу, познавал окружающий мир и, конечно, хорошо учился Но, как известно, не все дети учатся хорошо и не все добросовестно относятся к своим обязанностям.
"Первый раз в первый класс..." Собрание для родителей новых учеников.
Вот такая всем известная сказка у нас с вами получилась с пятью важными заповедями для вашего ребенка. Сейчас поговорим о готовности ребенка к школьному обучению. Предлагаем вашему вниманию небольшой тест. Как вы считаете, хочет ли ваш ребенок идти в первый класс? Считает ли он, что в школе узнает много нового и интересного? Может ли ваш малыш в течение некоторого времени 15-20 минут самостоятельно заниматься каким-либо кропотливым делом рисовать, лепить, собирать мозаику и т. Можете ли вы сказать, что ваш ребенок не стесняется в присутствии посторонних людей? Умеет ли ваш малыш связно описать картинку и составить по ней рассказ как минимум из пяти предложений? Знает ли ваш ребенок стихи наизусть? Может ли он назвать заданное существительное во множественном числе? Умеет ли ваш ребенок читать, хотя бы по слогам?
Считает ли малыш до десяти в прямом и обратном порядке? Умеет ли он прибавлять и отнимать хотя бы одну единицу от чисел первого десятка? Может ли ваш ребенок писать простейшие элементы в тетради в клетку, аккуратно перерисовывать небольшие узоры? Любит ли ваш ребенок рисовать, раскрашивать картинки? Умеет ли ваш малыш управляться с ножницами и клеем например, делать аппликации из бумаги? Может ли он из пяти элементов разрезанной на части картинки за минуту собрать целый рисунок? Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных? Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения, например, может ли он назвать одним словом "фрукты" яблоки и груши? Любит ли ваш ребенок самостоятельно проводить время за каким-то занятием, например, рисовать, собирать конструктор и т. Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш ребенок вполне готов к школьному обучению.
Вы занимались с ним не напрасно, и в дальнейшем, если у него и возникнут трудности при обучении, он с вашей помощью сможет с ними справиться. Если ваш малыш может справляться с содержанием 10-14 вышеуказанных вопросов, то вы на верном пути.
В таких ситуациях дети смогут испытать радость и удовольствие от помощи людям, что поднимает их самоуважение. Это постепенно убивает в ребенке самоуважение, снижает его самооценку, внушает ему, что он «неуклюжий», «копуша», «глупый» и т. Приложение 3 «Что должен знать ребенок к моменту поступления в школу» Считать от 1 до 10 и обратно, различать цифры. Пересчитывать и отсчитывать в пределах 10. Количественный состав чисел из единиц и двух меньших.
Отмеривать меркой заданное количество. Осуществлять сериацию по степени выраженности качества поставить кукол по росту. Классифицировать по 1-2 признакам раздели предметы по цвету, форме, размеру, качеству материала. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, цилиндр. Определять пространственное расположение предметов относительно себя что расположено впереди, сзади, справа, слева от тебя. Решение простейших задач на увеличение и уменьшение. Различать прошлое-настоящее-будущее.
Знать времена года, части суток, свой возраст использовать слова: сегодня, завтра, вчера, раньше, скоро…. Хорошо знать свой адрес, Ф. Знать название города, где он проживает, название страны, столицы. Ориентироваться во времени. Уметь обобщать и делать выводы. Уметь сравнивать и анализировать. Приложение 4 «Игры и упражнения по развитию мелкой моторики руки» Лепка из глины и пластилина.
Это очень полезно, причём лепить можно не только из пластилина и глины. Если во дворе зима — что может быть лучше снежной бабы или игр в снежки. А летом можно соорудить сказочный замок из песка или мелких камешков. Рисование или раскрашивание картинок — любимое занятие дошкольников. Обратить внимание надо на рисунки детей.
И Вашему вниманию я предлагаю притчу, которая поможет Вам в этом сложном вопросе. Родители выбрали для сына лучшего учителя. Утром дед повел внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети. Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу. Дед отвел внука в свой дом, поручил его заботам бабушки, а сам пошел искать лучшего учителя. Увидев какую-либо школу, дед заходил во двор и ожидал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других - дразнили его. Дед молча поворачивался и шел оттуда. Наконец, он вошел в крошечный дворик маленькой школы и устало прислонился к ограждению. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор. Может Вам принести воды? Вскоре во двор вышел молодой учитель. Дед поздоровался и сказал: - Наконец, я нашел наилучшую школу для моего внука. Она маленькая и тесная.
Выступление психолога «Критерии готовности к школьному обучению». Отношение к школе формируется у большинства детей ещё до того, как они становятся школьниками. В этом вопросе большую роль играет семья. Если родители ребёнка придают большое значение образованию, положительно отзываются об образованных людях, прививают любовь к чтению, говорят малышу о том, как они хотят видеть его в будущем успешным и умным, а это возможно, только если хорошо учиться; о том, какую гордость они будут испытывать в этом случае, то это будет способствовать формированию у ребёнка мотивационной готовности к школе. Он будет понимать, зачем он пришёл в школу и зачем ему нужны знания. Учебная деятельность станет для ребёнка более значимой и важной. И конечно, родителям не стоит запугивать малыша школой или наоборот, настраивать на лёгкость учения. Следует формировать адекватное представление о школе и о её основных занятиях. Ты узнаешь много нового! Эмоционально-волевая готовность — важное звено школьной готовности. По сути, это умение управлять своими эмоциями, настроениями и контроль над своими желаниями. От того насколько ребёнок сможет заставить себя быть внимательным, когда хочется отдохнуть и поиграть; от того насколько малыш будет упорным при возникновении трудностей, будет зависеть его успешность. Надо с детства приучать ребёнка к труду и, разумеется, не на словах, а на личном примере! Пусть ваш ребёнок будет уверен, что только упорство и труд приведут к желаемому результату. Доводите начатое до конца, не отчаивайтесь при временных трудностях, получайте удовольствие от работы, — и ваш ребёнок усвоит с лёгкостью эти полезные навыки. Тогда как основной деятельностью ребёнка в школе является учение, узнавание нового. Поэтому главное, что должно быть сформировано — желание учиться! Таким образом, мы рассмотрели все компоненты школьной готовности. Если что-то осталось непонятным, предлагаю вам задать вопросы.
Сценарий родительского собрания "Дошкольник готовится стать школьником"
| № 2311 Семинар «Портрет будущего первоклассника» - Воспитателю.ру - сайт для воспитателей ДОУ | Но самое главное, чтобы ребёнок чувствовал поддержку родителей и понимание. Воспитатель: проводит игровое упражнение «Назовите качества». Предлагает родителям по цепочке передавать мяч и называть качества, которыми должен обладать будущий первоклассник. |
| Родительское собрание в подготовительной группе «Ваш ребенок - будущий первоклассник» | Родительское собрание для родителей будущих первоклассников. Готовность к школе (текст к презентации) Цель: дать родителям представление о психологической готовности ребёнка к школе, познакомить с конкретными развивающими играми и упражнениями, способствующими. |
| Презентация "Ваш ребенок - будущий первклассник" | Выступление перед родителями будущих первоклассников "Как подготовить к школьному обучению". |
| Родительское собрание "Будущие первоклассники" | Уважаемые родители будущих первоклассников! Предлагаем вам познакомиться с видеовизитками наших учителей! |
| Вступительное слово учителя на родительском собрании "Предшкольная пора" | хвалите своего ребенка, пусть даже за небольшие достижения. Формируйте ситуацию успеха, укрепляйте его веру в собственные силы и возможности. Успехов Вам уважаемые родители будущих первоклассников! |