Ранее депутат заявил, что ЕГЭ не оправдал себя, а потому должен быть упразднен. По словам парламентария, следует отказаться от этого вида экзамена в пользу традиционного.
Стоит ли ждать серьезных изменений в формате ЕГЭ в 2024 году?
- Рособрнадзор назвал условие отмены ЕГЭ
- В Госдуме предложили законодательно запретить увольнять учителей
- Какие изменения произойдут в сдаче ЕГЭ в 2022 году
- Последние материалы
- Аргументы за отмену ЕГЭ
Отменят ли ЕГЭ
В заключение, можно сказать, что отмена ЕГЭ по обществознанию не является препятствием для абитуриентов 2024 года, а скорее стимулом для их развития и самореализации. Интерфакс: Министерство просвещения РФ рассматривает вариант отмены единого государственного экзамена для старшеклассников Запорожской и Херсонский областей. ЛДПР вновь внесла в Госдуму законопроект об отмене единого государственного экзамена (ЕГЭ). Когда Россия вышла из Болонской системы, споры о пользе и вреде ЕГЭ разгорелись с новой силой. Разбираемся, правда ли, что ЕГЭ отменят. Премьер министр Михаил Мишустин заявлял, что ЕГЭ дает социальный лифт, если есть альтернативные предложения, то нужно их рассматривать, при этом отмена ЕГЭ. В экзамене по истории предлагают сопоставить события, связанные с СВО, а из ЕГЭ по обществознанию пропала демократия.
Изменения в ЕГЭ по обществознанию 2022 года: отмена сочинения и сокращение количества заданий
В экзамене по истории предлагают сопоставить события, связанные с СВО, а из ЕГЭ по обществознанию пропала демократия. Что думают педагоги относительно ЕГЭ. Мы спросили педагогов, как они сегодня оценивают целесообразность отмены единого государственного экзамена. Я не раз говорил, что отмена ЕГЭ — это мнолетняя реформа, лет на пять. В Государственной Думе депутаты выступили с инициативой об отмене ЕГЭ. В Госдуму внесли законопроект об отмене ЕГЭ. Авторы инициативы указывают на психологическую нагрузку на школьников и несоответствие баллов ЕГЭ реальным знаниям.
В России решили отменить ЕГЭ: почему наше образование уничтожают дилетанты
Ломоносова могут обеспечить необходимые материалы и условия прямо сейчас. Но это не означает, что любой российский вуз сможет справиться с задачей. В любом случае нужна реальная программа перехода, а не просто декларативный призыв отменить ЕГЭ. И еще один экономический аспект. Не секрет, что к ЕГЭ часто готовят школьные учителя. Также не секрет, что репетиторство для этих учителей составляет значительную часть их заработка.
К экзаменам в университетах по особым университетским программам школьные учителя в массе вряд ли хорошо подготовят. Там будут другие репетиторы. Те, кто в университетах работает и знает «правила игры». Полагаю, что, оставшись без приработка, часть школьных учителей покинет школу в поисках немного лучшей жизни. Думаю, что в первую очередь побегут математики, информатики и филологи.
На самом деле учителей по этим предметам не хватает уже сегодня. Не везде, но кое-где это уже факт. Конечно, ушедших учителей можно заменить. Но никто не гарантирует, что замена получится полноценной. И вишенкой на торте становится проблема проживания иногородних абитуриентов и их родителей на время сдачи новых экзаменов.
Таким образом, наиболее реальный сценарий отказа от ЕГЭ пока не вполне продуман и не совсем реален.
В 2023 году максимальное количество баллов ЕГЭ получил всего один человек на всю страну для сравнения: в прошлом году 300-балльников было 16. Депутаты сделали вывод, что процедура изжила себя. И предлагают заменить ее классическим госэкзаменом. Недавно мы обсуждали тему отмены ЕГЭ.
Глава кабмина назвал ЕГЭ мощным социальным лифтом для жителей российских регионов, которые хотят поступать в ведущие университеты страны. В России «обсуждается и будет обсуждаться» отмена ЕГЭ как необходимый шаг по возвращению образования в традиционное национальное русло, заявлял вице-спикер Госдумы Петр Толстой. В свою очередь, президент Владимир Путин призвал совершенствовать систему ЕГЭ, также отметив, что она открывает возможности множеству детей с периферии поступить в ведущие вузы страны именно с помощью экзамена. Напишите нам!
Читайте нас в Telegram - stranavozmojnostey Поделиться в социальных сетях xyu.
Минпросвещения задумалось об отмене ЕГЭ для старшеклассников из новых регионов РФ
Единственный государственный экзамен (ЕГЭ) — это экзамен, проводимый централизованно в средних учебных заведениях, таких как школы, лицеи и гимназии в Российской Федерации. Изменения коснулись и ЕГЭ по истории. В экзамен включили задания, связанные с военной операцией на Украине и присоединенными к России регионами. Ранее депутат заявил, что ЕГЭ не оправдал себя, а потому должен быть упразднен. По словам парламентария, следует отказаться от этого вида экзамена в пользу традиционного. 1 Будет ли единый госэкзамен (ЕГЭ) в 2024 году. 2 Государственный экзамен вместо ГИА. 3 Последние новости по единому государственному экзамену. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
Три сценария в случае отмены ЕГЭ
Федеральный институт педагогических измерений опубликовал демоверсию кодификатора к ЕГЭ по обществознанию. Он включает в себя список тем, которые будут на экзамене. ЕГЭ смогут не сдавать одиннадцатиклассники из школ, которые находятся на новых российских территориях. В любом случае, даже если вы верите в плоскую землю, астрологию и отмену ЕГЭ, то какие-то экзамены вас всё равно заставят сдавать и они будут по программе. Законопроект, предложенный ЛДПР, размещен в думской электронной базе данных, так что вопрос об отмене ЕГЭ неизбежно будет поднят в ближайшее время. Узнайте, как повлияет на ЕГЭ в 2023 году отказ от Болонской системы, какие изменения грядут, сколько будет обязательных и необязательных предметов.
Что происходит с обществознанием в школах: курс сокращают, ОГЭ под вопросом и другие проблемы
Отменять ЕГЭ в России никто не собирается, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев. Глава Рособрнадзор подчеркнул, что ЕГЭ никогда не был элементом Болонской системы. 23 июня 2023 года ЛДПР внесла на рассмотрение в Госдуму законопроект об отмене единого государственного экзамена в качестве выпускного и вступительного в вузы. В заключение, можно сказать, что отмена ЕГЭ по обществознанию не является препятствием для абитуриентов 2024 года, а скорее стимулом для их развития и самореализации.
Что будет с ЕГЭ в 2022 году: могут ли вовсе отменить главный экзамен школьников
Лопатин, в отличие от первого автора, делает вывод из всего сказанного, понимая и обозначая существующие недостатки — необходимо развивать! ЕГЭ, устранять ошибки, добавлять параметры, обеспечивающие развитие soft skills школьника для того, чтобы стать основой его успешности в будущем. А теперь попробую обобщить и объяснить, почему упразднение ЕГЭ станет «выстрелом в ногу» почти каждого из нас. Каждого — потому что у вас есть дети или они у вас будут, а если они уже выросли, то появятся внуки, племянники и вы окажетесь втянутыми в процесс школьного образования в большей или меньшей степени. Предположим, ЕГЭ отменили. Далеко не все живут в крупных городах, где есть хорошие вузы, обеспечивающие приличный уровень образования. Что делать абитуриенту из глубинки, пусть даже основательно талантливому?
Все очевидно. Как это было раньше — идти по большому кругу, сначала через мясорубку школьных выпускных экзаменов. Уже в школе придется «договариваться», потому что средние баллы школьных экзаменов учитываются при поступлении. А у молодых людей эмоции и гормоны, не всем удается получить оценки, соответствующие их знаниям и способностям. Преподаватели, не имея четких формальных критериев, часто субъективны и выражают свое эмоциональное отношение к тому или иному ученику через оценки, не всегда объективные. При этом так реально было в вузах заранее формируются списки «нужных» или «правильных» выпускников школ, которые обязательно должны поступить.
То есть шансы попасть в приличный вуз прямым ходом стремятся к нулю. К тому же нет никакого маневра — документы можно подать только в один вуз. Следующая попытка — через год. Если абитуриент мужского пола, он не оказался в «правильном списке», ему прямая дорога в армию. Останется ли у него через год желание стучаться в закрытую дверь — неизвестно. И пропал молодой талант.
Дальше дорога ему через тернии. Девушкам в армию не нужно, но проблемы впереди не меньшие, родители будут искать подходы и заходы в академическое сообщество, если средства позволят. Конечно, таланты пробьются, не все, но кто-то сможет. Преподаватели адаптируются, кто не примет систему — уйдут. Чаще всего уходят лучшие, спасаясь от компромисса со своей честью. Но большинство не решится, особенно в наши трудные времена, останутся.
Идти ведь некуда. Однако мотивация преподавательского состава в целом снизится. Будут и исключения. Сильные директора отдельных школ будут удерживать своих людей от коррупции, сильные вузы в меньшей степени, чем остальные, упадут в зависимость от «правильных» студентов.
Теперь ЕГЭ по математике базового уровня не нужно будет сдавать девятиклассникам, поступающим на медицинские и гуманитарные специальности. А обязательным остался лишь экзамен по русскому языку. Остальные экзамены — в соответствии со стандартами вступительных экзаменов выбранного вуза. Ученики 11 классов и вовсе могут не сдавать ЕГЭ, если они не собираются поступать в вуз. Во многом на эти изменения повлияла ситуация с коронавирусом, которая продолжает сохраняться. Уменьшено общее количество предметов за счет отмены обязательного базового экзамена по математике.
Сочинение в декабре перенесено на апрель. Компьютеризирован экзамен по информатике. На данный момент, эксперты считают, что из всех предложений по отмене ЕГЭ, могут закрепиться лишь отмена ЕГЭ для выпускников, кто не планирует учиться дальше.
Отучившись 11 классов, выпускник сдавал экзамены в школе. Там ему ставили оценку, которая зависела не только от реальных знаний, но и от отношений с учителями, школьной администрацией, от шансов на медаль. Нет медалистов — плохо, много медалистов — тоже плохо.
Затем абитуриент отправлялся сдавать другие экзамены по тем же предметам — в вуз. Причем и формат, и объем материала, который могли спросить, различался от университета к университету", — рассказал эксперт. На вступительном экзамене оценка также далеко не всегда была объективной — зачастую реальные шансы его сдать получал только слушатель подготовительных курсов в этом конкретном вузе. В результате отсекалась большая часть жителей малых и отдаленных регионов. Даже при желании резко отказаться от ЕГЭ и вернуться к прежней системе оценке знаний выпускников, которая существовала в советское время и в России до введения экзамена, в любом случае не получится, считает Онищенко. В сегодняшней системе образования уже нет преподавателей, способных принимать экзамены по прошлым стандартам.
И чтобы их этому научить, потребуется большое количество ресурсов. Как отметил Соболев, возвращение итоговых испытаний в прежний формат обернется для государства очень большими расходами — не меньшими, чем уже потрачено на реализацию ЕГЭ. Позиция государства Владимир Путин не согласился с мнением, что отмена ЕГЭ повысит доступность и качество образования. По его словам, эта система имеет много минусов, но она открывает большие возможности для детей с периферии учиться в ведущих высших школах страны. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев неоднократно сообщал, что в новой системе образования вариант отмены единого экзамена не рассматривается. Министр просвещения России Сергей Кравцов также подчеркивал, что эта система сегодня остается объективной оценкой знаний школьников.
Мишустин в ответ заметил, что прежде, чем отменять ЕГЭ, «нужно все серьезно взвесить». Предложения об отмене ЕГЭ в России ранее звучали и из уст других политиков. Так, вице-спикер Госдумы Петр Толстой заявлял, что отмена ЕГЭ в России «обсуждается и будет обсуждаться» как необходимый шаг по возвращению образования в традиционное национальное русло. Тем временем в Рособрнадзоре сообщение о возможной отмене госэкзамена опровергли.
Стоит ли отменять ЕГЭ в российских школах и почему одни считают этот вид экзамена «оболваниванием», а другие — одним из лучших способов проверки знаний, мы спросили у педагогов. Преподаватель-методист английского языка, основатель онлайн-школы «The Intellect Academy», к. Инесса Васильева признается: долгое время она выступала против введения единого госэкзамена, но со временем ее позиция изменилась. Пыталась бороться с введением ЕГЭ особенно в том варианте, который был предложен изначально, где было «галочковое» угадывание ответов и примитивизм.
Знаю, что у многих людей до сих пор ЕГЭ вызывает негативную реакцию именно в связи с первыми тестовыми заданиями двадцати- и пятнадцатилетней давности. Но время внесло свои коррективы. Невозможно не признать, что ЕГЭ претерпел значительные изменения в лучшую сторону, стал сложнее. Появилось множество творческих заданий.
Теперь без твердых, порой очень глубоких знаний предмета экзамен на высокий балл не сдашь. Главное — сформированы четкие критерии оценивания всех заданий. Учителя четко понимают, как готовить к этому формату проверки знаний. Новое поколение выпускников уже адаптировано именно под него, взрощено на учебниках и программах, на него заточенных», — говорит Инесса Васильева.
01.08.2023 Отмена ОГЭ и ЕГЭ в регионах России 2024 года: будет ли - последние новости
Тут есть два варианта. Первый — экзамены по-прежнему единые и государственные, но только теперь в вузах. А стоит ли ломать исправный велосипед, чтобы его потом снова изобретать? Второй вариант — экзамены в каждом вузе свои. Это инновация, но годится ли она сегодня? Возможно, что через некоторое время такая система может быть отлажена. Но вот сейчас и сразу вряд ли.
Во-первых, кто будет разрабатывать материалы для этих экзаменов? Много ли институтских педагогов досконально знают школьную программу? Во-вторых, кто будет обеспечивать аудитории, защиту от списывания и других методов недобросовестной сдачи этих экзаменов? И, наконец, кто за все это будет платить? Я допускаю, что лучшие вузы страны с опытом проведения дополнительных внутренних испытаний например, МГУ им. Ломоносова могут обеспечить необходимые материалы и условия прямо сейчас.
Но это не означает, что любой российский вуз сможет справиться с задачей. В любом случае нужна реальная программа перехода, а не просто декларативный призыв отменить ЕГЭ. И еще один экономический аспект. Не секрет, что к ЕГЭ часто готовят школьные учителя.
Он пояснил, что в настоящее время ни в одной стране мира нет другого подхода оценки знаний учеников, кроме экзаменов. На данный момент, продолжил Музаев, модель ЕГЭ рабочая и постоянно совершенствуется. Мы ежегодно пытаемся, чтобы она себя не изживала, чтобы шла в ногу со временем», - сказал глава Рособрнадзора. В свою очередь министр просвещения России Сергей Кравцов подчеркнул объективность ЕГЭ, а также сообщил, что кардинальных изменений в государственном экзамене на грядущий год не планируется.
Также документ используют как план при организации подготовки школьников. Карпов заметил, что по сравнению с ЕГЭ по литературе 2023 года из проекта кодификаторов пропали важные имена и произведения. Ее больше нет, и знать ее не полагается. Карпов замечает, что в целом список для чтения сокращен в несколько раз и даже пополнился зарубежными авторами — например, Умберто Эко и Томасом Стернзом Элиотом. Решение оставить их, а не Пушкина или Гоголя, удивило филолога.
Преподаватели, не имея четких формальных критериев, часто субъективны и выражают свое эмоциональное отношение к тому или иному ученику через оценки, не всегда объективные. При этом так реально было в вузах заранее формируются списки «нужных» или «правильных» выпускников школ, которые обязательно должны поступить. То есть шансы попасть в приличный вуз прямым ходом стремятся к нулю. К тому же нет никакого маневра — документы можно подать только в один вуз. Следующая попытка — через год. Если абитуриент мужского пола, он не оказался в «правильном списке», ему прямая дорога в армию. Останется ли у него через год желание стучаться в закрытую дверь — неизвестно. И пропал молодой талант. Дальше дорога ему через тернии. Девушкам в армию не нужно, но проблемы впереди не меньшие, родители будут искать подходы и заходы в академическое сообщество, если средства позволят. Конечно, таланты пробьются, не все, но кто-то сможет. Преподаватели адаптируются, кто не примет систему — уйдут. Чаще всего уходят лучшие, спасаясь от компромисса со своей честью. Но большинство не решится, особенно в наши трудные времена, останутся. Идти ведь некуда. Однако мотивация преподавательского состава в целом снизится. Будут и исключения. Сильные директора отдельных школ будут удерживать своих людей от коррупции, сильные вузы в меньшей степени, чем остальные, упадут в зависимость от «правильных» студентов. Но это не будет системно. Несмотря на все мрачные перспективы, связанные с возможной отменой, я не страдаю эйфорией и не считаю ЕГЭ в нынешнем виде очень хорошим системным средством контроля знаний. Со всеми его недостатками, описанными обоими авторами, полностью согласен. На самом деле этот процесс давно идет. С переменным успехом, но идет. Уже вернулось сочинение — это творческий элемент, требующий соответствующей подготовки, где невозможно проставлением галочек достичь высокого результата. Одновременно из обществознания убрали эссе — также творческий элемент, здесь формализация победила, к сожалению. Творческие задания должны проверять соответственно творческие люди, которых перестали готовить. Возможно, исключение эссе является следствием отсутствия специалистов. В этом тоже есть проблема. В частности, в результате многолетнего внедрения системы «натаскивания» на сдачу тестов по русскому языку в школах осталось не очень много хороших преподавателей, способных качественно подготовить учеников к написанию сочинения.
Изменения в ЕГЭ по обществознанию 2022 года: отмена сочинения и сокращение количества заданий
Это не поставить галочки в квадратики. С квадратиками и галочками по той же литературе, как мне кажется, всего 4 или 5 вопросов, с помощью которых минимальный барьер не преодолеешь. И вставлены они с единственной целью - успокоить школьников и привести их мысли в порядок. Распределять четко время, структурировать знания, учиться использовать определённые алгоритмы при решении задач - вот для чего был нужен ЕГЭ. Который по-своему как раз и отражает мировоззрение и образ мышления нынешних 18-летних. ЕГЭ может не нравиться тем, кто ничего не знает и не хочет знать о нем. Ну и популистам, конечно. Помню, как один очень известный тоже депутат два года назад доказывал мне, что у знакомых его знакомых, у сына на ЕГЭ попался вопрос о «цвете глаз лошади Вронского». Это бородатый мем, который ходит в Интернете уже лет десять как, но убедить народного избранника в том, что это фейк, оказалось невозможно.
У нас и Болонскую систему отменили, а вместо неё ввели точно такую же, но трехступенчатую. Вместо бакалавриата теперь вроде как база. Магистратура станет специалитетом. Что и говорить, грандиозная реформа. Плюс ещё дипломы российских выпускников перестанут котироваться на мировом уровне. Это, конечно, важно. Просто для того, чтобы отменить что-то старое, надо сначала придумать что-то своё, новое и улучшенное. А вот этого как раз нет.
На самом деле ЕГЭ в России - лучшее, что могла предложить система образования в 21-м веке. И возвращаться к архаике 19-20-х веков, к бумажным билетам и надежде на то, что пронесёт, — зачем? Давайте ещё палочки вернём вместо компьютеров.
В свою очередь член комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман заявил, что отменить ЕГЭ «в принципе невозможно». По его словам, подобная форма существовала еще задолго до него, просто выглядела несколько иначе. Депутат добавил, что раньше выпускники готовились по билетам, которые также были едины для всех учебных заведений. В ответ глава кабмина заявил, что прежде чем отменять ЕГЭ, нужно все серьезно взвесить. По мнению премьера, «здесь плюсы или минусы — надо на всё серьезно посмотреть».
Однако в настоящее время даже намёков на какие-либо движения государства в этом направлении просто нет. В частности, вот заявление представителей государства от 4 апреля 2023 года: «На следующий год кардинальных изменений в процедуре проведения ГИА государственной итоговой аттестации — прим. ТАСС не планируется, поскольку существенные изменения требуют всестороннего обсуждения с участием экспертов и профессионального сообщества, а также апробаций и анализа их результатов. В настоящее время подготовлены проекты новых порядков проведения ГИА, которые учитывают конкретные предложения и замечания от экспертного и педагогического сообществ в части корректировки отдельных положений порядка», — говорится в сообщении. А вот заявление министра науки и просвещения Фалькова от 19 мая 2023 года касаемо планов в отношении ЕГЭ в связи с переходом к новой системе высшего образования в 2025 году: «Переход на обучение в рамках новой системы с 1 сентября 2025 года», — сказал он. Процедура приема в вузы в новой системе высшего образования практически не изменится, она не коснется Единого государственного экзамена ЕГЭ , льгот и порядка процедуры, сообщил Фальков. В этом смысле касаться этого не будет, а речь только идет о разработанных новых программах и новых стандартах, но сама процедура приема для выпускников школ практически не меняется», — сказал он на заседании итоговой коллегии ведомства в пятницу.
Основным аргументом против ЕГЭ, выдвинутым авторами законопроекта, является то, что данный экзамен не отражает реального уровня знаний выпускников. Возникают многочисленные инциденты, связанные с завышением баллов, сложностями в процессе сдачи и психологическим давлением на выпускников. Предложено заменить ЕГЭ на традиционные государственные экзамены, которые будут основываться на программах основного общего и среднего общего образования. Для поступления в вузы будут учитываться результаты этих экзаменов. Планируется внести соответствующие изменения в действующий закон «Об образовании в Российской Федерации». В случае принятия законопроекта, новые нормы начнут действовать с 2024 года, однако уже полученные результаты ЕГЭ останутся действительными в течение четырех лет. Ранее Рособрнадзор заявлял о том, что новая форма выпускного экзамена будет разработана, когда существующая система ЕГЭ устареет. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркивал, что нынешняя модель экзамена является объективной и постоянно совершенствуется. Педиатры перечислили причины, почему обязательного ЕГЭ больше не должно быть Педиатры из Подмосковья выступили за отмену Единого государственного экзамена ЕГЭ , поскольку, по их мнению, он негативно влияет на здоровье детей. Заведующая педиатрическим отделением Видновской РКБ, Марина Царева, поделилась экспертным мнением в интервью с изданием «Подмосковье сегодня».